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El presidente García-Page ha inaugurado la ampliación del CEIP ‘Alarcos’ de Valverde

El Gobierno de Castilla-La Mancha habrá eliminado un total de 35 aulas prefabricadas en centros educativos al finalizar el curso 2017-2018

El presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, ha defendido este viernes el concepto de igualdad en el acceso a la Educación, la Sanidad y todos los servicios públicos que caracteriza al Ejecutivo autonómico, como la progresiva eliminación de aulas prefabricadas que se está realizando en los centros educativos de la región. 
 
Así lo ha expresado el jefe del Ejecutivo autonómico durante la inauguración de las obras de ampliación del CEIP ‘Alarcos’ de Valverde (Ciudad Real); un acto en el que ha estado acompañado del titular regional de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto; el presidente de la Diputación de Ciudad Real, José Manuel Caballero; la delegada de la Junta en la provincia, Carmen Olmedo; la alcaldesa de Ciudad Real, Pilar Zamora; y el alcalde pedáneo de Valverde, José Juan García Grande.
 
El presidente regional ha detallado el trabajo que se está realizando por parte del Gobierno autonómico para eliminar las aulas prefabricadas en Castilla-La Mancha, donde al final de este curso ya se habrán suprimido un total de 35 módulos de estas características. Del mismo modo, se ha referido a la actuación llevada a cabo en Valverde como una obra que no sólo es “de justicia” y viene a cumplir con “la palabra dada”, sino que, además, se ha llevado a efecto con “mimo, cariño, rigor, seriedad y calidad”. 
 
Por su parte, el consejero Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, ha destacado la importancia de apostar por la escuela rural al contribuir a la fijación de la población al territorio y posibilitar que “todos los niños y niñas, sin importar el lugar en el que vivan, tengan servicios educativos de calidad”.  
 
Durante su intervención, el titular de Educación ha subrayado que este centro vine a cumplir un compromiso del presidente de Castilla-La Mancha con Valverde, “que se ha ido materializando con el esfuerzo de ambas administraciones”, y pone de manifiesto la responsabilidad del Ejecutivo autonómico con todos los municipios de la región, independientemente de su población y situación geográfica.
 
“Hace muy pocos días estábamos en Manzanares, en un pueblo de más de 18.000 habitantes y en un colegio completo; y hoy estamos en una pequeña localidad”, ha destacado Felpeto. “Y tengo que decir que tenemos la misma satisfacción y el mismo compromiso en un pueblo grande que en una pequeña localidad”, ha añadido.    
 
Asimismo, Ángel Felpeto ha destacado la apuesta decidida del Ayuntamiento de Ciudad Real por el proyecto ‘Ciudad Educadora’, “que se materializa en todas las acciones que hace este consistorio en colaboración con la administración educativa”, y ha agradecido a la alcaldesa, en nombre del Gobierno regional, “el trabajo que desarrolla el municipio para llevar la misma a efecto”.
 
Por último, el consejero se ha felicitado de la labor que desempeña el profesorado de Castilla-La Mancha y, muy especialmente, del profesorado de la escuela rural, al que Felpeto ha calificado como “un ejemplo de compromiso y dedicación con la educación de los núcleos urbanos más pequeños”.       
 
Ampliación del CEIP ‘Alarcos’ de Valverde 
 
Las obras de las nuevas instalaciones del CEIP ‘Alarcos’ de Valverde, incluidas en el Plan de Infraestructuras Educativas y que cuentan con una inversión de más de 300.000 euros, han consistido en la construcción de un nuevo aulario de Educación Infantil de 226 metros cuadrados, que viene a sustituir las dos aulas prefabricadas existentes.
 
La actuación contempla asimismo una sala de usos múltiples, un despacho de tutoría, aseos, la liberación de espacio destinado a patio de juegos y una zona diferenciada de recreo para los alumnos de Infantil.

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“Descubre Tomelloso”, un paseo turístico por la ciudad

Es gratuito con inscripción previa e incluirá visita a Posada de los Portales, Museo López Torres, Chimenea Fábregas, iglesia de Ntra.Sra. de la Asunción y Museo del Carro

El Ayuntamiento de Tomelloso ha programado para este próximo domingo, 17 de septiembre, a través de la concejalía de Medio Ambiente, el paseo turístico “Descubre Tomelloso”, enmarcado en la programación de la Semana Europea de la Movilidad, que se celebra del 16 al 22 de septiembre.
El paseo, que comenzará a las 11:00 h en la Posada de los Portales, llevará a los participantes a recorrer diferentes espacios de interés de la localidad: el Museo López Torres, la Chimenea Fábregas, la iglesia de Nuestra Señora de la Asunción y el Museo del Carro, donde está previsto que finalice, alrededor de las 13:30 h.

Para participar en este paseo, gratuito y apto para personas con movilidad reducida, es necesario inscribirse previamente en el teléfono 617 25 08 21 o enviando un correo electrónico a info@sabersabor.es

La Semana Europea de la Movilidad pretende, entre otras cosas, sensibilizar sobre las consecuencias negativas que tiene el uso irracional del coche en la ciudad, tanto para la salud pública como para el medio ambiente y los beneficios del uso de modos de transporte más sostenibles como el transporte público, la bicicleta y los viajes a pie.

Tomelloso se ha adherido un año más a esta iniciativa europea con un amplio programa de actividades que incluye, además de este paseo turístico que ya el año pasado fue un éxito, otras propuestas: precios reducidos en todas las líneas de bus urbano, con guías turísticos y culturales en las líneas de mañana los días laborables; una muestra sobre el mundo del ciclismo y la afición a la bicicleta en Tomelloso; la 3ª Quedada Cicloturista BTT “Tomelloso por la movilidad sostenible”, una jornada sobre movilidad y combustibles alternativos y la exhibición de baile al aire libre “Mueve T”, con zumba, strong zumba, latino, balance, we dance y we dance kids.

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“Descubre Tomelloso”, un paseo turístico por la ciudad

Es gratuito con inscripción previa e incluirá visita a Posada de los Portales, Museo López Torres, Chimenea Fábregas, iglesia de Ntra.Sra. de la Asunción y Museo del Carro

El Ayuntamiento de Tomelloso ha programado para este próximo domingo, 17 de septiembre, a través de la concejalía de Medio Ambiente, el paseo turístico “Descubre Tomelloso”, enmarcado en la programación de la Semana Europea de la Movilidad, que se celebra del 16 al 22 de septiembre.
El paseo, que comenzará a las 11:00 h en la Posada de los Portales, llevará a los participantes a recorrer diferentes espacios de interés de la localidad: el Museo López Torres, la Chimenea Fábregas, la iglesia de Nuestra Señora de la Asunción y el Museo del Carro, donde está previsto que finalice, alrededor de las 13:30 h.

Para participar en este paseo, gratuito y apto para personas con movilidad reducida, es necesario inscribirse previamente en el teléfono 617 25 08 21 o enviando un correo electrónico a info@sabersabor.es

La Semana Europea de la Movilidad pretende, entre otras cosas, sensibilizar sobre las consecuencias negativas que tiene el uso irracional del coche en la ciudad, tanto para la salud pública como para el medio ambiente y los beneficios del uso de modos de transporte más sostenibles como el transporte público, la bicicleta y los viajes a pie.

Tomelloso se ha adherido un año más a esta iniciativa europea con un amplio programa de actividades que incluye, además de este paseo turístico que ya el año pasado fue un éxito, otras propuestas: precios reducidos en todas las líneas de bus urbano, con guías turísticos y culturales en las líneas de mañana los días laborables; una muestra sobre el mundo del ciclismo y la afición a la bicicleta en Tomelloso; la 3ª Quedada Cicloturista BTT “Tomelloso por la movilidad sostenible”, una jornada sobre movilidad y combustibles alternativos y la exhibición de baile al aire libre “Mueve T”, con zumba, strong zumba, latino, balance, we dance y we dance kids.

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Rodrigo destaca las importantes novedades del curso escolar

El concejal de Educación ha hecho un balance positivo del inicio del curso destacando la puesta en marcha de un nuevo ciclo de FP de grado superior.

El concejal de Educación, Iván Rodrigo ha hecho este jueves un balance positivo del inicio del curso en Tomelloso,  mostrando su satisfacción por las novedades que presenta y que “posicionan a la localidad como puntera en medidas, actuaciones y política educativa en la región”. Y es que, ha recalcado, “la mejor inversión que se puede hacer en la ciudadanía es la que repercute en el ámbito educativo”.

El responsable de la concejalía de Educación ha destacado la puesta en marcha de un nuevo ciclo de Formación Profesional de Grado Superior, un nuevo y ambicioso programa deportivo para los colegios, la consolidación de la figura del peón de usos múltiples en todos los colegios públicos de Infantil Primaria y Educación Especial de la localidad, la convocatoria de nuevas becas o el incremento de las ayudas a las AMPAs, entre otras cosas.

Ha recalcado Rodrigo que en el año 2017 la destinada a Educación es a partida económica que más ha crecido en el presupuesto municipal, para dar cabida a nuevos proyectos, actividades, actuaciones y recursos de personal.

“Si el Ayuntamiento de Tomelloso se ha posicionado como pionero en materia educativa en la región es porque tiene proyectos que son pioneros”, ha incidido, recordando que es la única localidad de los 919 municipios de Castilla-La Mancha que ha implantado la figura del peón de usos múltiples en los centro escolares. También es pionero, ha añadido, el nuevo proyecto deportivo que se va a desarrollar este curso, recuperando el deporte por las tardes en los propios centros educativos, gracias a la colaboración de colegios, área municipal de Deportes, maestros de educación física y clubes deportivos de la localidad. “Una fuerte apuesta económica dirigida a escolares de 3º de Infantil a 6º de Primaria.

Rodrigo ha destacado también la implantación, como novedad, del ciclo formativo de Grado Superior de Comercio Internacional en el IES Francisco García Pavón, “un perfil profesional muy demandado por las empresas locales”, ha apuntado.

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Campo de Criptana

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Obras en el CEIP Sagrado Corazón

Lucas-Torres lo anunciaba tras visitar el centro y comprobar el estado del antiguo edificio que será derribado para construir un gimnasio

 

         Coincidiendo con el inicio del curso escolar, el alcalde de Campo de Criptana, Antonio Lucas-Torres, ha visitado el IES Isabel Perillán y Quirós y el Colegio Sagrado Corazón para conocer el resultado de las obras que se han acometido tanto en este centro como en el resto de colegios de la localidad durante la temporada estival.

 

De esta manera y tras recorrer las instalaciones y comprobar el estado en el que se encuentra el antiguo edificio, que en la actualidad se utiliza como almacén, Lucas-Torres, junto con el concejal de Educación, Agustín Olivares, y el director del centro, José Félix Alonso, ha anunciado que en los presupuestos del año 2018 se incluirá una partida específica para la demolición de este edificio y la construcción del “esperado y reclamado gimnasio”. “Solicitaremos esta actuación a quien tiene las competencias en materia de educación, que es la Junta de Comunidades. Sin embargo  si no atienden a la petición, desde el Ayuntamiento acometeremos esta obra necesaria y reclamada por toda la comunidad educativa del centro”. “Es de justicia que este colegio cuente como todos los de la región con un gimnasio”.

 

Un anuncio que por otro lado ha sido muy bien acogido por parte de la dirección, asegurando, según palabras de su director, José Félix Alonso, que “se trataría de dar solución a una de las reivindicaciones históricas de la comunidad educativa de este centro”.

 

En materia educativa, Lucas-Torres ha destacado también las actuaciones que el Ayuntamiento ha llevado a cabo en todos los centros como han sido la  limpieza integral de todos ellos o las obras llevadas a cabo en el colegio Virgen de la Paz. Precisamente,  en relación a las obras que se han acometido en el Colegio Domingo Mirás, el alcalde ha agradecido el compromiso de la Junta para llevar a cabo estos trabajos. Sin embargo, ha pedido una vez más que acometan la reforma integral. En esta línea ha vuelto a recordar que el “Ayuntamiento estamos en disposición de hacer la inversión y acondicionar este colegio si la Junta no lo la lleva a cabo”.

 

IES Isabel Perillán y Quirós

 

Por otro lado, Lucas-Torres, acompañado del director, Manuel Ortega, ha visitado también el inicio del curso escolar del IES Isabel Perillán y Quirós. Un centro que cuenta con cerca de setecientos alumnos de Educación Secundaria, Bachillerato, Educación a Distancia y Formación Profesional y con un total de sesenta y cuatro profesores.

Un centro que tal y como ha manifestado Lucas-Torres “es referente a nivel regional en cuanto a resultados académicos y proyectos educativos”. “Referencia que es sinónimo de calidad y que es posible gracias a la colaboración y al compromiso de la comunidad educativa y de las instituciones”.

 

Frente a estas medidas de apoyo a la educación y felicitando a toda la comunidad educativa del Perillán y Quirós,  Lucas-Torres ha lamentado que en este Instituto al igual que otros de la región se haya eliminado por parte de la Junta el bachillerato de excelencia.  En este sentido, el alcalde ha manifestado que desde el Ayuntamiento se apoyarán todas las necesidades de este centro y se pondrán en marcha otros mecanismos para que el sistema educativo y la formación de los jóvenes sean de máxima calidad. Así, ponía como ejemplo, gracias al convenio entre el Ayuntamiento y la Universidad de Castilla-La Mancha, la construcción del Centro de Formación Universitaria anexo al propio Instituto.

 

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Minglanilla

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Cuenca

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El Gobierno de Castilla-La Mancha da luz verde a la remodelación del CEIP ‘Princesa Sofía’ de Minglanilla

El portavoz del Gobierno, Nacho Hernando, ha participado en las fiestas en honor al Santo Cristo de la Salud de la localidad conquense y ha remarcado que esta actuación.

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha dado luz verde a las obras de reforma del Colegio Público ‘Princesa Sofía’ de Minglanilla.
 
Así lo ha destacado el portavoz del Gobierno regional, Nacho Hernando, que ha detallado que estas obras, consistentes en la reforma de tres aulas correspondiente a las unidades de infantil y mejoras en el centro con un presupuesto de 585.255 euros, serán publicadas en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha la próxima semana.
 
Una actuación contemplada dentro del Plan de Infraestructuras Educativas del Gobierno regional que ya hace unos días experimentó un importante impulso por parte del Ejecutivo de Emiliano García-Page, que aprobaba la licitación de 22 obras de mejora en distintos centros educativos de la región por valor de 12,5 millones de euros y que comprenden actuaciones en 3 centros de la  provincia de Albacete, uno en la de Ciudad Real, 3 en Guadalajara, 8 en la provincia de Toledo y 7 en Cuenca, entre ellos el CEIP ‘Princesa Sofía’ de Minglanilla.
 
Precisamente, el portavoz del Ejecutivo regional ha destacado que esta actuación “supone una inversión para el presente y futuro de un pueblo” ya que “es en aquellos pueblos donde invertimos en Educación donde se mantienen vivos” en contraposición a la pasada legislatura, donde se cerraron colegios en pueblos, y “perdían población, se mudaba la gente a otros sitios, porque eran pueblos que tenían  menos servicios que cualquier otro”.
 
En este sentido, ha asegurado que ésta “no es una inversión de ahora, sino que es una inversión para que Minglanilla, que es un municipio muy importante en la provincia de Cuenca y de la región, pueda tener esa trayectoria de esperanza, positiva, posibilista gracias a esas inversiones, en este caso educativas”.
 
Fiestas patronales de Minglanilla
 
Precisamente, Hernando ha participado de las fiestas en honor al Santo Cristo de la Salud de la localidad conquense acompañado del alcalde, José Luis Hervás, y del diputado nacional, Luis Carlos Sahuquillo.
 
Los vecinos participan masivamente en estas fiestas en las que se traslada la imagen del Santo Cristo desde su ermita en la que permanece durante todo el año hasta la iglesia. A ellos precisamente ha felicitado el portavoz del Ejecutivo, a quienes además ha invitado a formar parte de estas fiestas que son también motivo de “reencuentro entrañable con familiares y amigos”. 

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Toledo

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Castilla-La Mancha pide al Ministerio avanzar en las cuestiones prioritarias en Educación hasta la consecución del Pacto Educativo

Ángel Felpeto ha presentado un conjunto de propuestas educativas que Castilla-La Mancha considera imprescindibles.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, ha pedido hoy al conjunto de comunidades autónomas del Estado y al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, avanzar en las cuestiones prioritarias en Educación hasta la consecución del Pacto Educativo, y ha puesto como ejemplo de ello el acuerdo de mínimos alcanzado el curso pasado en relación a las evaluaciones de final de etapa.
 
El consejero lo ha expresado así en su comparecencia en la Ponencia de Estudio sobre el Pacto Educativo, constituida en el seno de la Comisión General de las comunidades autónomas del Senado, en la que ha ofrecido a los diferentes representantes un conjunto de propuestas que, a juicio del consejero, deberían ser integradas al Pacto.
 
Durante su intervención, Felpeto ha pedido avanzar en aquello que se puede hacer “en el marco de la Conferencia Sectorial”, y revisar el modelo de financiación del sistema educativo. “En el marco de las cooperación territorial, las comunidades autónomas necesitamos de recursos adicionales para distintos ámbitos y programas de gestión para los que el Estado, a su vez, recibe fondos comunitarios”, ha dicho.
 
Asimismo, ha demandado la incorporación de la gestión de la educación desde un sistema de “participación y colaboración” entre administraciones y todos los sectores de la comunidad educativa, y apostar por la “autonomía y la innovación” como pilares básicos para alcanzar el éxito educativo, “recogiéndose, a su vez, ambos conceptos, en el articulado de la futura Ley Orgánica de Educación”.
 
También ha expresado la necesidad de avanzar en un modelo de formación del profesorado “no asociado al sistema retributivo y sí vinculado a su jornada de trabajo, como un derecho y un deber”.
 
“Sería muy conveniente que esta propuesta contenga un modelo de formación inicial que incluya conocimientos específicos, didácticos y pedagógicos”, ha manifestado Felpeto. “Del mismo modo, convendría que incorpore un sistema de acceso a la función pública docente, mejorando el actual y acrecentando la importancia de la fase de prácticas”, ha añadido.
 
Felpeto también ha explicado que el Pacto Educativo debe contemplar la convivencia de los sustentos básicos de nuestra educación y, consecuentemente, “debe establecer marcos que posibiliten iniciativas por parte de las administraciones educativas, pero, sobre todo, medios para que los centros, como núcleos que aglutinan la participación y la corresponsabilidad de la comunidad educativa, den respuestas diferenciadas a las necesidades de mejora de la convivencia escolar”.
 
Ha subrayado también que debe blindar una educación sostenida con fondos públicos, “donde las distintas necesidades del alumnado tengan garantizados los recursos con los que dar una respuesta diferenciada que compense situaciones de partida desiguales”.
 
En materia de idiomas, ha explicado, debe contemplar la dotación de recursos materiales y tecnológicos y, sobre todo, dotar a los centros de la autonomía organizativa necesaria “para implementar proyectos bilingües y plurilingües que, probablemente, deberán ser tan diferentes como lo son los entornos y cada comunidad educativa”. 
 
Sistema de evaluaciones diagnósticas de carácter censal
 
Asimismo, el consejero ha apostado por un sistema de evaluaciones diagnósticas de carácter censal que se realice en 3º o 4º de Primaria y 2º o 3º de ESO, y que permitan a los centros educativos conocer su realidad y establecer sus propias líneas de mejora antes de que el alumnado abandone el centro educativo.
 
Ha pedido recuperar el papel de los Consejos Escolares como órganos colegiados de gobierno “con un papel vinculante en la vida de los mismos”, así como que la elección de quien ha de ejercer su liderazgo “se ligue a la presentación voluntaria de un proyecto que garantice la vocación o la inclinación al desempeño de esta función y, por supuesto, la elección democrática por parte de la comunidad educativa”.
 
“Debemos retomar el proceso de dinamización de los órganos de representación y decisión donde se encuentran las administraciones locales y las familias”, ha reclamado el consejero. “Para ello no bastará con dar un impulso a la constitución de los consejos escolares de localidad, sino que habrá que encontrar el cauce de cooperación con los de centro, velando porque su funcionalidad y su carácter vinculante les confiera peso específico”, ha añadido.
 
Finalmente, y refiriéndose a la ordenación académica, ha abogado por mantener la estructura de ciclos en Educación Primaria, así como por la inclusión de una materia de educación en valores “que sea cursada por todo el alumnado y no alternativa a ninguna otra”.  

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El Gobierno de Castilla-La Mancha aprueba 22,3 millones de euros para formación a personas desempleadas

El Ejecutivo autonómico tiene previsto poner en marcha dos nuevos espacios de coworking de aquí a final de año, en las provincias de Cuenca y Guadalajara.

El Gobierno de Castilla-La Mancha va a destinar  22.300.000 euros para la formación de personas desempleadas. Así lo ha avanzado esta tarde la consejera de Economía, Empresas y Empleo del Gobierno de Castilla-La Mancha, Patricia Franco, en el marco de la clausura del coworking que se ha puesto en marcha, con la Cámara de Comercio de Ciudad Real, en las instalaciones del CEEI de la capital.
 
En este contexto, la consejera ha explicado que se trata de una nueva convocatoria de ayudas para la realización de acciones de formación profesional para el empleo dirigidas prioritariamente a personas trabajadoras desempleadas, gracias a la que se podrán llevar a cabo 467 cursos destinados a mejorar la formación para el empleo de 7.000 alumnos de aquí a finales de octubre de 2018.
 
La responsable de Economía, Empresas y Empleo ha recordado que desde el comienzo de la Legislatura, el gobierno del presidente García-Page ha triplicado el presupuesto destinado a formación, con respecto al año 2014. También ha indicado que se convoca esta formación con carácter bianual, por primera vez, dando así respuesta a la demanda del sector. Y que, solo este año se han destinado más de 32 millones de euros a formación para desempleados.
 
Patricia Franco ha aprovechado este marco para indicar que, según el último informe GEM sobre emprendimiento en Europa relativo a la actividad emprendedora, Castilla-La Mancha es la comunidad autónoma de España donde más aumentó el porcentaje de emprendedores consolidados en 2016, seguida por Cataluña, y la segunda con mayor porcentaje de emprendedores nuevos. De ahí, ha argumentado, el interés del Ejecutivo autonómico por el fomento y ayuda al autoempleo y el emprendimiento.
 
También ha recordado que la pasada semana se presentó el Plan Financia Adelante con un presupuesto de 95,5 millones de euros, de los que 20 millones están destinados a la financiación de proyectos emprendedores, con ayudas de hasta 30.000 euros por emprendedor y un límite máximo de 100.000 euros por proyecto. Del mismo modo, ha significado que el Plan de Autoempleo, Creación de Empresas y Emprendimiento ya ha beneficiado a más de 7.000 autónomos y emprendedores desde que se puso en marcha el año pasado.
 
“Estamos mejorando el procedimiento de ejecución de estas ayudas para que puedan llegar de forma más ágil, y ya estamos trabajando en una nueva convocatoria, mucho más ambiciosa, para el mes de octubre que permitirá que estas ayudas sigan llegando a los emprendedores de la región,” ha apuntado la titular de Economía del Gobierno regional.
 
Precisamente, en esa línea de colaboración con el autoempleo y el emprendimiento, se enmarca el espacio coworking de Ciudad Real puesto en marcha tras un convenio firmado con la Escuela de Organización Industrial, EOI, para el fomento del emprendimiento innovador, acciones de formación y fomento del autoempleo dirigidas a jóvenes.
 
Este programa tiene como objetivo fomentar el emprendimiento innovador apoyando, tutorizando y poniendo formación a disposición del emprendedor en un espacio colaborativo.
 
“La colaboración que mantenemos Junta de Comunidades y la EOI se alinea perfectamente con los objetivos que desde el Gobierno regional nos hemos marcado en el Plan de Autoempleo y en el Plan Adelante, la estrategia de fortalecimiento empresarial para Castilla-La Mancha”, ha manifestado la consejera.
 
El trabajo conjunto con la EOI ha permitido poner en marcha 12 espacios coworking por toda la región en los que han participado más de 200 jóvenes, y se han conseguido poner en marcha 150 empresas. Además, se han llevado a cabo acciones de formación y de fomento del emprendimiento para jóvenes inscritos en el Programa de Garantía Juvenil. En este contexto, Patricia Franco ha indicado que está previsto poner en marcha dos nuevos espacios de coworking, de aquí a final de año, en las provincias de Cuenca y Guadalajara.
 
Coworking de Ciudad Real II
 
El coworking de Ciudad Real II se inició con 21 proyectos y llega a su fin con 19 proyectos, 11 empresas creadas y la previsión de creación de seis empresas más en los próximos seis meses. Los proyectos debían estar preferentemente orientados a la internacionalización.
 
Los programas de coworking suponen cinco meses de intenso trabajo en un entorno colaborativo, complementados con la asistencia a acciones de formación, y la prestación de un asesoramiento y tutorización adaptados a las necesidades de cada proyecto.
 
La consejera de Economía, Empresas y Empleo no ha querido finalizar sin antes felicitar a todos los implicados por el camino recorrido y les ha deseado “mucho” éxito. Del mismo modo les ha brindado toda la colaboración del Gobierno de Castilla-La Mancha en su andadura.

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Alcázar de San Juan

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El curso se inicia con normalidad en Alcázar de San Juan

Un total de 2.971 niños y niñas han comenzado ya sus clases de infantil y primaria en Alcázar de San Juan. La alcaldesa alcazareña, Rosa Melchor, y el concejal de Educación, Mariano Cuartero, visitaron el colegio público ‘Pablo Picasso’ en el comienzo del curso; un centro que ha visto resuelta una de sus principales reivindicaciones, el arreglo del tejado. Al igual que el Picasso, las instalaciones de todos los centros públicos se han puesto a punto y el de 2017 - 2018 será el primer curso en el que todos los estudiantes –de primaria, secundaria y bachillerato- comenzarán con sus libros gracias a las becas ofertadas por Junta de Comunidades y Ayuntamiento y novedades como el banco de libros.

Tras la Feria y Fiestas, Alcázar vuelve a la normalidad y los centros escolares de infantil y primaria han retomado esta semana su rutina. 2.971 escolares (934 en etapa infantil y 2.037 de primaria) han comenzado con normalidad sus clases; experimentándose este curso un aumento de matriculación al inicio de la etapa infanitl, con 257 matriculaciones. Los colegios con mayor demanda vuelven a ser el ‘Santa Clara’, con 406 alumnos y alumnas en todos sus ciclos y ‘El Santo’ con 359, al que sigue muy de cerca el ‘Jardín de Arena’, con 276 matriculados. Por cursos, 2º y 4º de primaria son los que concentran mayor número de alumnado en la localidad (364 y 359 respectivamente)

Como cada inicio de curso, alcaldesa y concejal de Educación han visitado uno de los colegios públicos alcazareños. En esta ocasión, el centro elegido ha sido el ‘Pablo Picasso’ que comenzará el nuevo año escolar con un tejado totalmente renovado y libre de amianto, como venían demandando desde hace años padres, madres y profesorado. Así lo confirmaron Javier Alberca –director del centro- y Pedro Monteagudo –presidente del AMPA- que agradecieron a los representantes municipales la acometida de esta reforma que permitirá un mejor aislamiento térmico de las aulas, además de suprimir los riesgos para la salud que propiciaba la anterior estructura.

El Ayuntamiento se ha encargado también de reformar el patio de recreo, parcheando la pista deportiva, sustituyendo canastas y porterías y  saneando la solera de hormigón. El AMPA ha contribuido a la mejora de este espacio infantil decorándolo con murales alusivos al pintor que da nombre al centro y pintando en el suelo juegos tradicionales como el parchís o la rayuela.

Al igual que el Picasso, todos los centros públicos alcazareños se han puesto a punto para iniciar el nuevo curso. Algunos de ellos con novedades, como el comedor escolar en ‘Santa Clara’ –que amplía en 50 el número de plazas existentes en este servicio- para cuya consecución el Ayuntamiento se ha encargado de la obra de reforma y reconversión de un antiguo salón del colegio donde se ubican comedor y office. En el ‘Jardín de Arena’ se ha puesto caucho en la cubierta y se ha pintado el comedor; en el ‘Gloria Fuertes’ se han repuesto los azulejos de los baños y se ha pintado la valla exterior, también se ha pintado la valla en el ‘Juan de Austria’; el Alces también ha visto repuestos los alicatados de los cuartos húmedos y pasillos, se ha sustituido la zona de juego infantil y se ha pintado entrada, planta baja, los bajos de las ventanas y las aulas de educación infantil de 5 años; en cuanto al colegio ‘Jesús Ruiz’, se han arreglado las goteras del aula de infantil y en ‘El Santo’ se han pintado los baños del alumnado, los barrotes de las puertas, la barandilla de la escalera y las porterías. Además de la limpieza de canales, hierbas e imbornales en todos los colegios.

Una puesta a punto a la que se suma que este curso será el primero en el que más facilidades ha tenido el alumnado de todas las etapas educativas para el acceso gratuito a los libros de texto, gracias a la coordinación entre las becas y ayudas regionales y las locales, entre ellas nuevas medidas que han funcionado muy bien como el banco de libros. La primera edil destacó también la consolidación del servicio de fisioterapia escolar que se iniciaba durante el pasado curso y adelantó que se volverá a solicitar a la Junta, en cuanto se ponga en marcha el programa para mayores de 55 años, que se cubran las conserjerías de los centros escolares como ya se venía haciendo.

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El Ayuntamiento edita una guía de lectura fácil del II Plan de Igualdad de Ciudad Real

El Ayuntamiento edita una guía de lectura fácil  del II Plan de Igualdad de Ciudad Real

La alcaldesa de Ciudad Real, Pilar Zamora, ha presentado esta mañana la Guía del II Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en el Municipio de Ciudad Real en lectura fácil, que se ha realizado en colaboración con Plena Inclusión CLM y la Diputación Provincial de Ciudad Real. Se trata del primer ayuntamiento de la región que realiza una guía de estas características, después de que el Gobierno Regional editara el Estatuto de Autonomía de Castilla-La Mancha.

Se trata de una guía que esboza los contenidos fundamentales y las líneas de actuación del II Plan de Igualdad entre Mujeres y Hombres que se está desarrollando hasta el año 2019, de manera que pueda ser entendido por personas que tengan algún tipo de discapacidad intelectual o del desarrollo, o para personas mayores, inmigrantes o personas que han aprendido a leer de forma tardía.

 La alcaldesa de Ciudad Real, Pilar Zamora, agradecía a Plena Inclusión “que se hay puesto nuestro lado cuando hemos querido ser pioneros para que nuestros textos, los derechos que tenemos, puedan ser entendidos por todas las personas, y valoraba la sensibilidad de la Diputación Provincial de Ciudad Real en estas cuestiones.

 “No todo el mundo puede entender nuestros textos. Entendíamos que el Plan de Igualdad tenía que ser el primer documento que queríamos hacer llegar a a la ciudadanía en general. Creemos que la igualdad es trasversal. Y esto no sería completo si parte de la sociedad no pudiera entender los derechos de las mujeres en el trabajo o en la conciliación en la vida laboral y familiar”.

 Zamora avanzaba que se seguirán trabajando en otros documentos para que también se editen en formato de lectura fácil, como el Plan de Acción Social  o guías turísticas.

 Daniel Collado, gerente de Plena Inclusión CLM, daba la enhorabuena al Consistorio por esta iniciativa, y reconocía que es una satisfacción poder presentar este trabajo que se encargó por el Ayuntamiento, y que ha sido realizado por personas con discapacidad intelectual. “Es importante para nosotros, porque las mujeres con discapacidad tienen una mayor dificultad y una mayor exclusión –si cabe la palabra-.

“Muchas veces lo textos nos pueden parecer más o menos fáciles pero para personas con discapacidad leer un texto puede resultar muy complejo y la sociedad tiene que hacer un esfuerzo importante para que la información pueda llegar a todo el mundo. Nos fijamos en las barreras arquitectónicas, pero la accesibilidad cognitiva es más difícil de realizar en muchas ocasiones”.

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